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IGEC – Avaliação Externa das Escolas
Ouvir, Conhecer, Avaliar: comunicar um processo complexo de forma próxima e humana
A Inspeção-Geral da Educação e Ciência (IGEC) desafiou-nos a produzir um vídeo institucional dedicado à Avaliação Externa das Escolas, com o objetivo de explicar este processo ao público, reforçar a sua credibilidade e mostrar o impacto que pode ter na realidade das escolas.
O projeto assinalou também os 20 anos da Avaliação Externa das Escolas, acrescentando uma dimensão especial à narrativa e à responsabilidade de comunicar um processo exigente, plural e assente em diferentes fontes e perspetivas.
O desafio passava precisamente por transformar um tema institucional e complexo numa história clara, próxima e envolvente, sem perder o rigor da mensagem.
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Educação
Mostrar a escola para a compreender
Ao longo de três semanas de captação, acompanhámos diferentes escolas do concelho de Óbidos em contexto real.
Registámos aulas, intervalos, atividades, diferentes espaços escolares e momentos do próprio processo de avaliação, acompanhando também o trabalho desenvolvido pelos inspetores.
A diversidade de contextos permitiu-nos mostrar a escola como um espaço vivo e participado, onde aprendizagem, comunidade e território se cruzam. As atividades do Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos deram-nos acesso a diferentes realidades, desde projetos ligados à ciência e sustentabilidade até iniciativas culturais e desportivas.
Complementámos estas imagens com planos do concelho de Óbidos, ajudando a enquadrar cada escola na comunidade e no território onde está inserida.
Dar voz a quem vive a escola
Uma parte essencial da narrativa passou por ouvir diferentes intervenientes da comunidade educativa.
O vídeo integra testemunhos do Diretor do Agrupamento de Escolas Josefa de Óbidos, de um docente, de uma encarregada de educação e de um aluno, permitindo olhar para a Avaliação Externa das Escolas através de diferentes perspetivas.
Esta pluralidade de vozes reforça uma das ideias centrais do próprio processo: para conhecer uma escola é necessário escutar quem a vive e compreender a sua realidade de forma abrangente.
Imagem, voz e informação numa só narrativa
A voz off acompanha o vídeo e cria continuidade entre os diferentes momentos, acrescentando uma dimensão mais humana e emocional à mensagem.
Para tornar a informação mais clara e acessível, desenvolvemos também grafismos e motion graphics que apoiam a narrativa e ajudam a comunicar conceitos e dados relevantes sobre o processo de avaliação.
O planeamento foi realizado em conjunto com a IGEC e, a partir daí, assumimos a produção, captação, voz off, desenvolvimento gráfico e edição final, garantindo coerência entre imagem, testemunhos, informação e narrativa.
Ouvir. Conhecer. Avaliar.
O resultado é um vídeo institucional que aproxima um processo rigoroso e complexo das pessoas, mostrando a Avaliação Externa das Escolas através da realidade de quem a vive.
Este projeto demonstrou-nos como a produção audiovisual pode tornar temas institucionais mais claros, humanos e próximos, conciliando informação, emoção e credibilidade numa única narrativa.
Porque, antes de avaliar, é preciso conhecer. E para conhecer, é essencial ouvir.